江油市花園路初中舉辦“墨染文心,詩畫共讀”課本繪圖活動(dòng) 點(diǎn)亮語文學(xué)習(xí)新圖景
發(fā)表時(shí)間:2025-10-31 | 來源:江油文明網(wǎng)
10月28日至29日,江油市花園路初級(jí)中學(xué)舉辦“文心繪境——我為課文繪插圖”課本繪圖作品展,校園內(nèi)洋溢著濃厚的藝術(shù)與文學(xué)氛圍。為期兩天的展覽,集中呈現(xiàn)了學(xué)生以課文為題材創(chuàng)作的繪畫作品,成為校園中一道亮麗的文化風(fēng)景。

本次活動(dòng)作為學(xué)校首屆語文節(jié)的重要組成部分,旨在引導(dǎo)學(xué)生深入理解文本,通過繪畫搭建文字與情感之間的橋梁,在數(shù)字化閱讀日益普及的背景下,重塑學(xué)生對(duì)經(jīng)典課文的理解與感受。
活動(dòng)自10月初啟動(dòng),覆蓋初一至初三全體學(xué)生,歷經(jīng)班級(jí)推薦、校級(jí)遴選等多個(gè)環(huán)節(jié),持續(xù)近一個(gè)月。最終,從數(shù)百件參賽作品中評(píng)選出30幅校級(jí)優(yōu)秀作品集中進(jìn)行展示。
展覽現(xiàn)場,作品按年級(jí)分區(qū)陳列,每幅畫作旁均附有對(duì)應(yīng)課文信息及作者簡介。
優(yōu)秀作品學(xué)生李佳凝在介紹自己的獲獎(jiǎng)作品時(shí)表示:“為了表現(xiàn)《醉翁亭記》中‘山肴野蔌雜然而前陳者’的場景,我反復(fù)閱讀課文,梳理宴會(huì)細(xì)節(jié),甚至揣摩太守與賓客的神態(tài),力求貼合文章的意境?!睋?jù)了解,本次活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生從語文教材中自選篇目進(jìn)行插圖創(chuàng)作,既要準(zhǔn)確傳達(dá)課文內(nèi)容,也要體現(xiàn)積極向上的價(jià)值導(dǎo)向。

為保障評(píng)選的專業(yè)與公正,學(xué)校語文組與美術(shù)教師共同組成評(píng)審委員會(huì),圍繞“內(nèi)容適配性”“審美表現(xiàn)力”“教育引導(dǎo)性”及“學(xué)生認(rèn)知水平”四個(gè)維度進(jìn)行綜合評(píng)定。
展覽期間,不少家長通過學(xué)校推送的電子畫冊(cè)等方式欣賞到學(xué)生作品。一位家長在反饋中談到:“孩子為了繪制《祖國啊,我親愛的祖國》,不僅反復(fù)研讀詩句,還主動(dòng)查閱詩人舒婷的創(chuàng)作背景。這樣的學(xué)習(xí)方式,比單純背誦更能激發(fā)對(duì)文本的理解與共鳴?!?/p>
活動(dòng)結(jié)束后,學(xué)校將優(yōu)秀作品匯編成電子畫冊(cè),分發(fā)至各年級(jí)師生與家長,進(jìn)一步延展活動(dòng)影響力。
江油市花園路初級(jí)中學(xué)語文組組長總結(jié)道:“課本繪圖活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了從‘讀課文’到‘懂課文’再到‘創(chuàng)課文’的跨越,不僅提升了學(xué)生的文本解讀能力,也激發(fā)了他們的藝術(shù)表達(dá)潛能。未來,學(xué)校將繼續(xù)以語文節(jié)為平臺(tái),推進(jìn)學(xué)科融合與實(shí)踐創(chuàng)新,讓語文學(xué)習(xí)真正‘活’起來,助力學(xué)生在讀寫繪創(chuàng)中涵養(yǎng)人文情懷。”(花園路初中 葉茂林)


























