當(dāng)體育課遇上法治課,會(huì)碰撞出什么?——走進(jìn)江油市花園路初中,看普法教育的新玩法!
發(fā)表時(shí)間:2025-10-31 | 來源:江油文明網(wǎng)
十月的操場(chǎng),因一堂課而別樣“火熱”。10月31日,江油市司法局與花園路初中跨界聯(lián)動(dòng),將普法教育融入體育競(jìng)技,為200余名師生帶來一堂別開生面的“法治體育課”。同學(xué)們?cè)谲S動(dòng)的身影間,解鎖了一個(gè)個(gè)法律知識(shí)點(diǎn)。

學(xué)法園地:法律知識(shí)“活”起來
走進(jìn)學(xué)法園地,圖文并茂的展板錯(cuò)落有致。《民法典》《家庭教育促進(jìn)法》的關(guān)鍵條款清晰呈現(xiàn),而《未成年人保護(hù)法》等與青少年息息相關(guān)的法律法規(guī)則通過漫畫故事生動(dòng)解讀。
“收到陌生鏈接讓填個(gè)人信息,算詐騙陷阱嗎?”
幾名同學(xué)在“防范校園詐騙”板塊前熱烈討論,市司法局工作人員隨即用真實(shí)案例耐心解答。一問一答間,法律知識(shí)不再是枯燥的條文,而是變成了守護(hù)成長的實(shí)用工具。

運(yùn)動(dòng)闖關(guān):法律知識(shí)“動(dòng)”起來
運(yùn)動(dòng)挑戰(zhàn)區(qū)人聲鼎沸,籃球、立定跳遠(yuǎn)等體育項(xiàng)目被賦予了法治新內(nèi)涵。在跳繩關(guān)卡,學(xué)生小宇跳滿140次后,迅速答出“遭遇校園欺凌時(shí),要及時(shí)向老師求助并保留證據(jù)”的正確答案,贏得積分卡后興奮地奔向下一關(guān)。
這種“運(yùn)動(dòng)達(dá)標(biāo)+法治闖關(guān)”的創(chuàng)新模式,既鍛煉了身體素質(zhì),又讓法律知識(shí)在競(jìng)技中入腦入心。
非遺體驗(yàn):法治理念“美”起來
非遺打卡區(qū)的漆扇DIY環(huán)節(jié)更是獨(dú)具匠心。同學(xué)們手持素白漆扇,用顏料勾勒出“法”字紋樣,或繪上“拒絕網(wǎng)絡(luò)沉迷”的警示圖案,將傳統(tǒng)技藝與現(xiàn)代法治理念完美融合。
“我要把這把扇子送給媽媽,提醒她防范電信詐騙?!睂W(xué)生小明的這句話,道出了活動(dòng)的深層意義。完成作品的同學(xué)還可以用積分兌換法治書簽等禮品,讓普法成果既能帶得走,又能用得上。
跨界融合:普法教育“新”起來
這場(chǎng)由法治副校長與體育老師聯(lián)袂打造的特色課程,打破了普法教育的刻板印象。運(yùn)動(dòng)的活力激發(fā)了學(xué)法熱情,非遺的韻味賦予了法治溫度,更讓同學(xué)們深刻體會(huì)到:法律如同運(yùn)動(dòng)規(guī)則,既是約束行為的“警戒線”,更是守護(hù)成長的“保護(hù)傘”。

在這里,普法教育不再局限于課堂講授,而是融入運(yùn)動(dòng)、融入藝術(shù)、融入生活,在青少年心中播下尊法守法的種子,為構(gòu)建平安校園、培育法治公民筑牢青春根基。(花園路初中 葉茂林)


























